Игра Вокруг да около
2 товара
Количество
Перед вами игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут освоить пространственные понятия, научится правильно употреблять предлоги, разовьют зрительное восприятие и произвольное внимание.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.
Как играть
1 вариант
Предложите ребенку разобрать карточки по парам. Затем объясните, чем отличаются картинки, используя в речи пространственные понятия и предлоги ("на это картинке домик далеко, а на этой близко", "на этой картинке машина под столом, а на этой на столе").
2 вариант
Если играют несколько детей, раздайте половину карточек поровну. Затем ведущий поочередно показывает остальные карточки. Те дети, кому они подходят, берут их себе.
Выигрывает тот, кто быстрее других подберет пары и расскажет, чем отличаются картинки, используя в речи пространственные понятия.
3 вариант
Разложите перед ребенком несколько карточек, предложите запомнить. Затем пусть малыш отвернется, а вы поменяете карточки местами, уберете 1-2. Спросите ребенка, чего не стало или что изменилось.
4 вариант
Предложите ребенку подобрать карточки, о которых можно рассказать при помощи понятий «вверху- внизу», «справа-слева», «далеко-близко», предлогов «под-над» и т.д.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.
Как играть
1 вариант
Предложите ребенку разобрать карточки по парам. Затем объясните, чем отличаются картинки, используя в речи пространственные понятия и предлоги ("на это картинке домик далеко, а на этой близко", "на этой картинке машина под столом, а на этой на столе").
2 вариант
Если играют несколько детей, раздайте половину карточек поровну. Затем ведущий поочередно показывает остальные карточки. Те дети, кому они подходят, берут их себе.
Выигрывает тот, кто быстрее других подберет пары и расскажет, чем отличаются картинки, используя в речи пространственные понятия.
3 вариант
Разложите перед ребенком несколько карточек, предложите запомнить. Затем пусть малыш отвернется, а вы поменяете карточки местами, уберете 1-2. Спросите ребенка, чего не стало или что изменилось.
4 вариант
Предложите ребенку подобрать карточки, о которых можно рассказать при помощи понятий «вверху- внизу», «справа-слева», «далеко-близко», предлогов «под-над» и т.д.
