М-Книга

Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Материалы пособия рекомендуется использовать при работе с учебниками под ред. А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой, а также под. ред. Н. Ф. Виноградовой. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать у детей второго класса способности к самообучению и саморазвитию. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из него нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Обучающемуся приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, второклассник проверяет и оценивает себя в получении знаний. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к развитию универсальных учебных действий (УУД). В пособии имеется раздел по формированию у второклассника самооценки собственной деятельности, которая является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания для самооценки. В конце пособия содержатся правильные ответы. Учебно-практическое пособие могут использовать в своей работе учителя начальных классов и заместители директора школы, курирующие начальную школу, а также родители учащихся 1-х классов.

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы, тестовые задания по предмету «Окружающий мир» для учащихся 2-го класса, разработанные на основе программы «Перспектива» (учебник Плешакова А. А., Новицкой М. Ю. «Окружающий мир. 2 класс».). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Пособие адресовано учителям начальных классов, учащимся 2-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать у детей второго класса способности к самообучению и саморазвитию. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из него нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Обучающемуся приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, второклассник проверяет и оценивает себя в получении знаний. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к развитию универсальных учебных действий (УУД). В пособии имеется раздел по формированию у второклассника самооценки собственной деятельности, которая является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания для самооценки. В конце пособия содержатся правильные ответы.

Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать у детей третьего класса способности к самообучению и саморазвитию. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у обучающихся. В процессе работы с пособием ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному тексту, выбрать из этого произведения нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Ребенку приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, третьеклассник проверяет и оценивает себя в получении знаний. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к развитию универсальных учебных действий (УУД). В пособии имеется раздел по формированию у третьеклассника самооценки собственной деятельности, которая является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания по самооценке. В конце пособия имеются правильные ответы. Учебно-практическое пособие могут использовать в своей работе учителя начальных классов и заместители директора школы, курирующие начальную школу, а также родители учащихся 3-х классов.

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы, тестовые задания по предмету «Окружающий мир» для учащихся 4-го класса, разработанные на основе программы «Перспектива» (учебник Плешакова А. А., Новицкой М. Ю. «Окружающий мир. 4 класс».). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Пособие адресовано учителям начальных классов, учащимся 4-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

особие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учётом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать способность к самообучению и саморазвитию у детей четвёртого класса. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и даёт возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы с пособием ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из этого произведения нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Ученику приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, ученик проверяет и оценивает себя. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к получению универсальных учебных действий (УУД). В пособии имеется раздел по формированию у обучающихся самооценки собственной деятельности, что является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания по самооценке. В конце пособия содержатся правильные ответы.

Данное пособие содержит обобщающие таблицы, схемы, рисунки, которые дают возможность систематизировать знания по разделу биологии "Человек и его здоровье". Наглядность и доступность материала обеспечивают эффективное усвоение информации. Пособие рекомендовано к применению при выполнении учащимися домашних заданий, при подготовке их к сдаче ГИА в новой форме по окончании основной школы и к ЕГЭ по окончании 11-го класса. Пособие предназначено для учащихся, учителей биологии, методистов, студентов педагогических вузов.

пособии представлены контрольнопроверочные материалы. Тестовые задания по предмету «Биология» для учащихся 9-го класса разработаны на основе программы по биологии И. Н. Пономаревой (издательский центр «ВентанаГраф»). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Пособие адресовано учителям, учащимся 9го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради для подготовки к ОГЭ.

В пособии представлены контрольнопроверочные материалы. Тестовые задания по предмету «Биология» для учащихся 7го класса разработаны на основе программы по биологии И. Н. Пономаревой (издательский центр «ВентанаГраф»). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Пособие адресовано учителям, учащимся 7го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради для подготовки к ВПР.

В пособии представлены контрольнопроверочные материалы. Тестовые задания по предмету «Биология» для учащихся 8го класса разработаны на основе программы по биологии И. Н. Пономаревой (издательский центр «ВентанаГраф»). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Пособие адресовано учителям, учащимся 8го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради для подготовки к ВПР.

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы. Тестовые задания по предмету «Биология» для учащихся 6-го класса разработаны на основе программы по биологии И. Н. Пономаревой (издательский центр «Вентана-Граф»).Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Пособие адресовано учителям, учащимся 6-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради для подготовки к ВПР.

Методическое пособие для учителя входит в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также рабочую тетрадь для учащихся. Оно содержит перечень тем для календарного планирования,
поурочные методические рекомендации, включающие схезмы, таблицы, биологические задачи и др.
Пособие предназначено для учителей биологии, методистов и студентов педагогических вузов.

Практическое пособие для начальной школы.
Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 1 класса учебного материала по математике на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО. Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 1 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.
и

Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 3 класса учебного материала по русскому языку на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО. Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 3 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.

Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 4 класса учебного материала по русскому языку на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО. Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 4 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.

Материалы пособия позволят учителю проверить степень усвоения теоретического материала по всем темам русского языка и литературного чтения, изучаемым в 1 классе, определить уровень сформированности у учащихся умения использовать полученные знания на практике, выявить пробелы в знаниях ребят и корректировать работу по повторению и закреплению изученного материала, готовить учащихся к успешной сдаче итоговых работ за курс начальной школы. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по двум основным предметам - русскому языку и литературному чтению. Работы пособия направлены на выявление уровня сформированности предметных и мета-предметных учебных универсальных действий младших школьников. Тесты составлены в соответствии с программами (как развивающими, так и традиционными) и требованиями ФГОС НОО.
Пособие адресовано учителям начальных классов, учащимся 1 класса и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Пособие создано в соответствии с программой по русскому языку для начальных классов и предусматривает проверку и закрепление усвоенных учащимися знаний.Издание поможет эффективно контролировать качество обучения школьника, обеспечит высокий уровень подготовки к мониторингу качества образования.Сборник адресован учителям начальных классов и родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Материалы пособия позволят учителю проверить степень усвоения теоретического материала по всем темам русского языка и литературного чтения, изучаемым в 1 (2, 3, 4) классе, определить уровень сформированности у учащихся умения использовать полученные знания на практике, выявить пробелы в знаниях ребят и корректировать работу по повторению и закреплению изученного материала, готовить учащихся к успешной сдаче итоговых работ за курс начальной школы. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по двум основным предметам – русскому языку и литературному чтению. Работы пособия направлены на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Тесты составлены в соответствии с программами (как развивающими, так и традиционными) и требованиями ФГОС НОО. Пособие адресовано учителям начальных классов, учащимся 1 (2, 3, 4) класса и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Практическое пособие для начальной школы. Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе математики в 4 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 16 работ (по 3 варианта в каждой) по основным темам программы (всего 48 тестов).
Предлагаемые тематические зачеты, которые проводятся по окончании изучения той или иной темы, позволяют проверить знания терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся, над которыми нужно работать дополнительно. Зачетные вопросы предполагают не только выполнение заданий по отработке учебного материала, но и развитие речи, логического мышления. В конце пособий даны правильные ответы по всем темам. Соответствует ФГОС.

Материалы пособия позволят учителю проверить степень усвоения теоретического материала по всем темам русского языка и литературного чтения, изучаемым во 2 классе, определить уровень сформированности у учащихся умения использовать полученные знания на практике выявить пробелы в знаниях ребят и корректировать работу по повторению и закреплению изученного материала, готовить учащихся к успешной сдаче итоговых работ за курс начальной школы.
Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по двум основным предметам - русскому языку и литературному чтению.
Работы пособия направлены на выявление уровня сформированности предметных и мета-предметных учебных универсальных действий младших школьников.
Тесты составлены в соответствии с программами (как развивающими, так и традиционными) и требованиями ФГОС НОО.
Пособие адресовано учителям начальных классов, учащимся 2 класса и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

есты – удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания – экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя. Одной из целей данного сборника является быстрая проверка качества знаний учащихся, окончивших 2 класс, по русскому языку и математике.
Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 2 класса учебного материала по математике на разных этапах его изучения, направлено на выяв-ление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО. Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 2 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.

Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 2 класса учебного материала по русскому языку на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО. Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 2 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.

В данном пособии, соответствующем ФГОС, представлен материал для математических диктантов учащимся 2-го класса, направленный на формирование математических знаний, умений, навыков. Большинство задач повышенной сложности, носит логический характер, ориентировано на развитие мышления, умственных способностей младших школьников, их интереса к математике.
Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома.

Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе русского языка во 2 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 18 работ (по 2 варианта в каждой) по основным темам программы

Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе русского языка в 3 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 18 работ (по 2 варианта в каждой) по основным темам программы

Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе русского языка в 4 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 14 работ (по 3 варианта в каждой) по основным темам программы.

Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе математики во 2 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 13 работ (по 3 варианта в каждой) по основным темам программы

Пособие представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе математики в 3 классе (1-4) формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 15 работ (по 3 варианта в каждой) по основным темам программы

азначение пособия – дать практический материал для отработки навыков правильного, беглого чтения учащихся 1го класса в послебукварный период. В него включены упражнения по развитию речи, памяти, внимания, нагляднообразного и логического мышления детей.
Представленный материал можно использовать на уроках обучения грамоте и русского языка, для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома.
Данное пособие полностью адаптировано ко всем федеральным программам для начальной школы, а также соответствует новому образовательному стандарту второго поколения.

Тесты – удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания – экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя. Одной из целей данного сборника является быстрая проверка качества знаний учащихся, окончивших 2 класс, по русскому языку и математике.
Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

Целью данного сборника является быстрая проверка знаний учащихся, окончивших 4 класс, по русскому языку и математике. Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

В данном пособии, соответствующем ФГОС, представлен материал для математических диктантов учащимся 3-го класса, направленный на формирование математических знаний, умений, навыков. Большинство задач повышенной сложности, носит логический характер, ориентировано на развитие мышления, умственных способностей младших школьников, их интереса к математике.Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома.

В данном пособии представлен материал для математических диктантов учащимся 4-го класса, направленный на формирование математических знаний, умений,

Текстовый тренажёр разработан в сответствии с ФГОС и составлен с учетом требований, предъявляемых программой по русскому языку и литературному чтению для учащихся начальной школы. В пособии представлено 54 текста для анализа и отработки грамматических умений учащихся, развития навыков устной и письменной речи. Предназначено для учителей начальных классов, призвано содействовать интеллектуальному развитию учащихся, обеспечить положительную мотивацию обучения. Данные в пособии тексты можно использовать для диктантов, списывания, проверки техники чтения.

Текстовый тренажёр разработан в соответствии с ФГОС и составлен с учетом требований, предъявляемых программой по русскому языку и литературному чтению для учащихся начальной школы. В пособии представлено 54 текста для анализа и отработки грамматических умений учащихся, развития навыков устной и письменной речи. Предназначено для учителей начальных классов, призвано содействовать интеллектуальному развитию учащихся, обеспечить положительную мотивацию обучения. Данные в пособии тексты можно использовать для диктантов, списывания, проверки техники чтения.

Дидактические материалы содержат диагностические работы по курсу алгебры и геометрии в 7м классе. Данный материал можно использовать для контроля знаний учащихся, а также для подготовки к ВПР. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Пособие адресовано учителям, учащимся 7-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради для подготовки к ВПР.

Дидактические материалы содержат диагностические работы по курсу математики в 8м классе. Данный материал можно использовать для контроля знаний учащихся, а также для подготовки к ВПР. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Пособие адресовано учителям, учащимся 8го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради для подготовки к ВПР

Дидактические материалы содержат диагностические работы по курсу математики в 6м классе. Данный материал можно использовать для контроля знаний учащихся, а также для подготовки к ВПР. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).Пособие адресовано учителям, учащимся 6-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради для подготовки к ВПР.

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы, тестовые задания по предмету "Обществознание" для учащихся 10-го класса, разработанные на основе программы "Перспектива" (учебник Боголюбова Л. Н. "Обществознание. 10 класс").
Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО).
Данное пособие может быть использовано для подготовки к Единому государственному экзамену по обществознанию.
Пособие адресовано учителям, учащимся 10-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы, тестовые задания по предмету «Обществознание» для учащихся 9-го класса, разработанные на основе программы «Перспектива» (учебник Боголюбова Л. Н., Ивановой Л. Ф. «Обществознание. 9 класс»). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО). Данное пособие может быть использовано для подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) по обществознанию в 9-м классе. Пособие адресовано учителям, учащимся 9-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету "Окружающий мир" для учащихся начальной школы. Материалы пособия рекомендуется использовать при работе с учебниками под ред. А.А.Плешакова, М.Ю.Новицкой, а также под. ред. Н.Ф.Виноградовой.
Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия - сформировать у детей второго класса способности к самообучению и саморазвитию.
Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные.
Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из него нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Обучающемуся приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, второклассник проверяет и оценивает себя в получении знаний.
Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету "Окружающий мир", а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к развитию универсальных учебных действий (УУД).
В пособии имеется раздел по формированию у второклассника самооценки собственной деятельности, которая является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся.
Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания для самооценки. В конце пособия содержатся правильные ответы.

Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия – сформировать у детей третьего класса способности к самообучению и саморазвитию. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у обучающихся. В процессе работы с пособием ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному тексту, выбрать из этого произведения нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Ребенку приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, третьеклассник проверяет и оценивает себя в получении знаний. Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету «Окружающий мир», а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к развитию универсальных учебных действий (УУД). В пособии имеется раздел по формированию у третьеклассника самооценки собственной деятельности, которая является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся. Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания по самооценке. В конце пособия имеются правильные ответы. Учебно-практическое пособие могут использовать в своей работе учителя начальных классов и заместители директора школы, курирующие начальную школу, а также родители учащихся 3-х классов.

Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учётом требований, предъявляемых программой по предмету "Окружающий мир" для учащихся начальной школы.
Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия - сформировать способность к самообучению и саморазвитию у детей четвёртого класса.
Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и даёт возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные.
Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы с пособием ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из этого произведения нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Ученику приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания. Кроме этого, ученик проверяет и оценивает себя.
Учебно-практический материал пособия можно использовать не только на уроках по предмету "Окружающий мир", а также во внеклассной работе, при проведении кружковых и факультативных занятий. Многие задания базируются на литературных текстах: стихах, сказках, рассказах, баснях, пословицах, загадках. Есть задания, ответами на которые служат рисунки. Таким образом учитель подводит детей к получению универсальных учебных действий (УУД).
В пособии имеется раздел по формированию у обучающихся самооценки собственной деятельности, что является одной из важнейших форм метапредметного развития учащихся.
Каждая тема содержит ключевые слова, используемые в тексте, даются итоговые (контрольные) задания по самооценке. В конце пособия содержатся правильные ответы.
Учебно-практическое пособие могут использовать в своей работе учителя начальных классов и заместители директора школы, курирующие начальную школу, а также родители учащихся 4-х классо

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

Пособие "Занимательная математика: арифметические действия 2 класс Перова" служит хорошим дополнением к изучению математики на занятиях по внеурочной деятельности. В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи: – знакомство с числами и знаками арифметических действи

В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:– знакомство с числами и знаками арифметических действий, знаками сравнения;– знакомство со свойствами чисел;– дать математические понятия: взаимосвязь, отношение, закономерность;– развитие внимания, мышления, памяти, творческих способностей;– формирование навыка грамотного письма;– приобщение детей к эффективным формам речевого общения;– расширить геометрические представления, знания и умения учеников;– сделать преподавание математики интересным для детей.Выполнение заданий в пособии предусматривает коллективную работу, самостоятельнуюработу, работу в парах. Есть место и творческой работе. Ряд заданий направлен на самостоятельный выбор ученика. Со 2-го по 4-й класс в пособие включены занимательные нестандартные задания «Игра-соревнование». К каждой игре даётся оценка результатов в очках. За каждое правильно выполненное задание ученик получает 5 очков. В конце каждого номера таблица полученных результатов. А в конце всего занятия – итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя игры за одно занятие. В конце пособия есть сводная таблица полученных результатов – итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя за учебный год. В пособии даны ответы. Есть примерное тематическое планирование. Данное пособие предназначается учащимся и учителям начальных классов, родителям. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, ВР, курирующие начальную школу. Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.
В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:
1-й класс "Занимательный русский язык: звуки и слова";
2-й класс "Занимательный русский язык: слова и предложения";
3-й класс "Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения";
4-й класс "Занимательный русский язык: слова, предложения, текст".
В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:
- формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;
- развитие мышления, памяти, творческих способностей;
- создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;
- формирование навыка грамотного письма;
- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;
-...

В данном пособии даны задания по темам учебного предмета «Русский язык» 1 класс. В пособии даны тексты для списывания и устной работы над текстом и литературные тексты с вопросами и заданиями по литературному чтению и по русскому языку. Данные задания можно использовать как подведение итогов усвоения материала учащимися. В пособии есть ответы. В конце каждой работы дана таблица, в которую учитель вносит баллы, набранные учениками. Оценку за выполненную работу учитель определяет самостоятельно. Ученики выполняют упражнения по отработке написания слов, предложений, текстов, знаний орфограмм, идёт работа над навыками осознанного чтения. Задания данного пособия способствуют отработке речевых умений и навыков, развитию умений и навыков работы с текстом. Задания дают возможность ученику повторить, закрепить изученный на уроке материал, а также включают нестандартные вопросы и задания, которые направлены на развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся через систематическую работу с художественными произведениями. Задания пособия включают в себя темы учебного предмета «Русский язык» в 1 классе и определяются задачами, которые предусматривает учебный предмет «Русский язык»: сформировать уровень знаний и умений у учащихся первых классов к концу учебного года в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

В данном пособии даны задания по темам учебного предмета «Русский язык» 2-й класс. В пособии даны тексты для списывания и устной работы над текстом и литературные тексты с вопросами и заданиями по литературному чтению и по русскому языку. Данные задания можно использовать как подведение итогов усвоения материала учащимися. В пособии есть ответы. В конце каждой работы дана таблица, в которую учитель вносит баллы, набранные учениками. Оценку за выполненную работу учитель определяет самостоятельно. Ученики выполняют упражнения по отработке написания слов, предложений, текстов, знаний орфограмм, идёт работа над навыками осознанного чтения. Задания данного пособия способствуют отработке речевых умений и навыков, развитию умений и навыков работы с текстом. Задания дают возможность ученику повторить, закрепить изученный на уроке материал, а также включают нестандартные вопросы и задания, которые направлены на развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся через систематическую работу с художественными произведениями. Задания пособия включают в себя темы учебного предмета «Русский язык» во 2-м классе и определяются задачами, которые предусматривает учебный предмет «Русский язык»: сформировать уровень знаний и умений у учащихся второго класса к концу учебного года в соответствии с требованиями ФГОС НОО

В данном пособии даны задания по темам учебного предмета «Русский язык» 4-й класс. В пособии даны тексты для списывания и устной работы над текстом и литературные тексты с вопросами и заданиями по литературному чтению и по русскому языку. Данные задания можно использовать как подведение итогов усвоения материала учащимися. В пособии есть ответы. В конце каждой работы дана таблица, в которую учитель вносит баллы, набранные учениками. Оценку за выполненную работу учитель определяет самостоятельно. Ученики выполняют упражнения по отработке написания слов, предложений, текстов, знаний орфограмм, идёт работа над навыками осознанного чтения. Задания данного пособия способствуют отработке речевых умений и навыков, развитию умений и навыков работы с текстом. Задания дают возможность ученику повторить, закрепить изученный на уроке материал, а также включают нестандартные вопросы и задания, которые направлены на развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся через систематическую работу с художественными произведениями. Задания пособия включают в себя темы учебного предмета «Русский язык» в 4-м классе и определяются задачами, которые предусматривает учебный предмет «Русский язык»: сформировать уровень знаний и умений у учащихся 4- го класса к концу учебного года в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

В данном практическом пособии представлена контрольнооценочная деятельность в форме тестирования для учащихся 1го класса. Пособие охватывает весь учебный материал 1го класса по математике, русскому языку, окружающему миру.Основная задача данного пособия – быстрая проверка знаний, умений и навыков учащихся. Тестовые задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и могут быть использованы в подготовке к ВПР в начальной школе.Пособие предназначается учителям и ученикам начальных классов. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, курирующие начальную школу, родители учеников 1го класса для проверки уровня готовности детей к тестированию.

В данном практическом пособии представлена контрольнооценочная деятельность в форме тестирования для учащихся 2го класса. Пособие охватывает весь учебный материал 2го класса по математике, русскому языку, окружающему миру. Основная задача данного пособия – быстрая проверка знаний, умений и навыков учащихся. Тестовые задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и могут быть использованы в подготовке к ВПР в начальной школе. Пособие предназначается учителям и ученикам начальных классов. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, курирующие начальную школу, родители учеников 2го класса для проверки уровня готовности детей к тестированию.

В данном практическом пособии представлена контрольнооценочная деятельность в форме тестирования для учащихся 3го класса. Пособие охватывает весь учебный материал 3го класса по математике, русскому языку, окружающему миру. Основная задача данного пособия – быстрая проверка знаний, умений и навыков учащихся. Тестовые задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и могут быть использованы в подготовке к ВПР в начальной школе. Пособие предназначается учителям и ученикам начальных классов. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, курирующие начальную школу, родители учеников 3го класса для проверки уровня готовности детей к тестированию.

В данном практическом пособии представлена контрольнооценочная деятельность в форме тестирования для учащихся 4го класса. Пособие охватывает весь учебный материал 2го класса по математике, русскому языку, окружающему миру. Основная задача данного пособия – быстрая проверка знаний, умений и навыков учащихся. Тестовые задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и могут быть использованы в подготовке к ВПР в начальной школе. Пособие предназначается учителям и ученикам начальных классов. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, курирующие начальную школу, родители учеников 3го класса для проверки уровня готовности детей к тестированию.

В пособии представлены тестовые и комплексные задания, соответствующие программному материалу предмета «Русский язык» в 5-м классе и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Выполнение тестов позволяет проверить уровень знаний и сформированность универсальных учебных действий у обучающихся, осуществить работу по их подготовке к всероссийской проверочной работе (ВПР). Задания в пособии двух уровней сложности: базового и повышенного, комплексное задание направлено на подготовку к ВПР. Практическое пособие адресовано учителям русского языка, родителям и учащимся 5-го класса.

В пособии представлены тестовые и комплексные задания, соответствующие программному материалу предмета «Русский язык» в 6-м классе и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Выполнение тестов позволяет проверить уровень знаний и сформированность универсальных учебных действий у обучающихся, осуществить работу по их подготовке к всероссийской проверочной работе (ВПР). Задания в пособии двух уровней сложности: базового и повышенного, комплексное задание направлено на подготовку к ВПР. Практическое пособие адресовано учителям русского языка, родителям и учащимся 6-го класса.

В пособии представлены тестовые и комплексные задания, соответствующие программному материалу предмета «Русский язык» в 7-м классе и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Выполнение тестов позволяет проверить уровень знаний и сформированность универсальных учебных действий у обучающихся, осуществить работу по их подготовке к всероссийской проверочной работе (ВПР). Задания в пособии двух уровней сложности: базового и повышенного, комплексное задание направлено на подготовку к ВПР. Практическое пособие адресовано учителям русского языка, родителям и учащимся 7-го класса.

пособии представлены тестовые и комплексные задания, соответствующие программному материалу предмета «Русский язык» в 8м классе и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Выполнение тестов позволяет проверить уровень знаний и формированность универсальных учебных действий у обучающихся, осуществить работу по их подготовке к всероссийской проверочной работе (ВПР). Задания в пособии двух уровней сложности: базового и повышенного, комплексное задание направлено на подготовку к ВПР. Практическое пособие адресовано учителям русского языка, родителям и учащимся 8го класса.

Практическое пособие «Русский язык. 9 класс. Контрольно-проверочные работы» адресовано учителям русского языка, родителям и учащимся 9х классов. Тестовые и комплексные задания, представленные в пособии, соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Задания в пособии двух уровней сложности: базового и повышенного, комплексное задание направлено на подготовку к ОГЭ.

В данном пособии представлены примеры, задачи и разнообразные упражнения. Материал расположен по степени усложнения и охватывает основные разделы, требующие тщательного усвоения учащимися во втором классе. Представленные материалы могут использоваться и для контроля знаний учащихся, и для отработки навыков устного и письменного вычисления. Пособие соответствует образовательным стандартам и является прекрасным помощником для учителя начальной школы, для заботливых родителей и старательных учащихся.
В конце пособия даны правильные ответы по всем темам.

В данном пособии представлены примеры, задачи и разнообразные упражнения. Материал расположен по степени усложнения и охватывает основные разделы, требующие тщательного усвоения учащимися во втором классе. Представленные материалы могут использоваться и для контроля знаний учащихся, и для отработки навыков устного и письменного вычисления. Пособие соответствует образовательным стандартам и является прекрасным помощником для учителя начальной школы, для заботливых родителей и старательных учащихся.
В конце пособия даны правильные ответы по всем темам.

В данном пособии представлены примеры, задачи и разнообразные упражнения. Материал расположен по степени усложнения и охватывает основные разделы, требующие тщательного усвоения учащимися во втором классе. Представленные материалы могут использоваться и для контроля знаний учащихся, и для отработки навыков устного и письменного вычисления. Пособие соответствует образовательным стандартам и является прекрасным помощником для учителя начальной школы, для заботливых родителей и старательных учащихся.
В конце пособия даны правильные ответы по всем темам.

Пособие подходит для работы с учащимися разного уровня подготовленности, что позволит учителю реализовать индивидуальный подход к каждому ученику. Задания могут использоваться для самостоятельных и проверочных работ. В сборник включены задания по всем темам, изучаемым во 2-м классе: «Орфоэпия», «Фонетика», «Состав слова», «Морфология», «Работа

с текстом».

Задания позволяют проверить усвоение теоретического материала, умение применять правила на практике. Анализ самостоятельных работ поможет учителю выявить ошибки учеников для их своевременного анализа и коррекции на уроках.

Пособие подходит для работы с учащимися разного уровня подготовленности, что позволит учителю реализовать индивидуальный подход к каждому ученику. Задания могут использоваться для самостоятельных и проверочных работ. В сборник включены задания по всем темам, изучаемым в 3-м классе: "Орфоэпия", "Фонетика", "Состав слова", "Морфология", "Работа с текстом".

Задания позволяют проверить усвоение теоретического материала, умение применять правила на практике. Анализ самостоятельных работ поможет учителю выявить ошибки учеников для их своевременного анализа и коррекции на уроках.

В данном пособии представлены разнообразные задания. Материал расположен по степени усложнения и охватывает основные разделы, требующие тщательного усвоения учащимися в четвертом классе.
Представленные материалы могут использоваться и для контроля знаний учащихся, и для отработки навыков грамотного письма.
Пособие соответствует образовательным стандартам и является прекрасным помощником для учителя начальной школы, для заботливых родителей и старательных учащихся.
В конце пособия даны правильные ответы по всем темам.

Словарные слова можно только запомнить! Но механическое запоминание графического облика слова не активизирует мыслительную деятельность ребёнка, и поэтому механическое запоминание малоэффективно.
А как это сделать эффективнее? В данном пособии первоклассникам предлагаются различные виды работ со словарными словами. Разнообразные задания активизируют мыслительную деятельность ребёнка, помогут усвоению программного материала, обогатят знания, повысят общую культуру. А систематическая и планомерная работа поможет ученикам усвоить написание словарных слов.
Материалы сборника могут быть полезны педагогам, как начинающих свою деятельность, так и опытным, для осмысления своей практики развития компетентности учащихся в работе со словарными словами

Словарные слова можно только запомнить! Но механическое запоминание графического облика слова не активизирует мыслительную деятельность ребёнка, и поэтому механическое запоминание малоэффективно.
А как это сделать эффективнее? В данном пособии второклассникам предлагаются различные виды работ со словарными словами. Разнообразные задания активизируют мыслительную деятельность ребёнка, помогут усвоению программного материала, обогатят знания, повысят общую культуру. А систематическая и планомерная работа поможет ученикам усвоить написание словарных слов.
Материалы сборника могут быть полезны педагогам, как начинающих свою деятельность, так и опытным, для осмысления своей практики развития компетентности учащихся в работе со словарными словами.