Театр пальчиковый

Как играть?
Обсудите с ребенком, что такое пицца и какие продукты используются при ее приготовлении. Для начала игры возьмите целую основу для пиццы. Спросите ребенка, на сколько частей разделена целая пицца? Покажите ребенку, что такое четверть пиццы, половина пиццы. Попросите найти и посчитать одинаковые ингредиенты для начинки пиццы. Предложите ребенку приготовить целую овощную пиццу; одну половину пиццы грибную, а вторую - сырную; четверть пиццы - мясную.
Игра «Что исчезло?» Выложите на столе 5-8 разных ингредиентов для начинки пиццы. Попросите ребенка запомнить все ингредиенты в ряду. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один ингредиент под кусочком пиццы. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что исчезло у повара со стола. Затем поменяйтесь с ребенком ролями: ребенок прячет продукт, взрослый угадывает.
Возьмите 2 кусочка теста-основы для пиццы. Предложите приготовить две разные пиццы из одинаковых продуктов. Попросите сравнить, на каком кусочке пиццы, например, больше сыра, меньше грибов, каких продуктов поровну?
«Подели поровну». Предложите ребенку приготовить две одинаковые пиццы. Для этого попросите разделить поровну все виды ингредиентов и разместить их на двух половинках теста-основы.
«Готовим по рецепту». Предложите ребенку приготовить пиццу, выкладывая нужное количество продуктов в соответствии с рецептом на карточке. Ребенок сможет сам проверить правильность выполнения рецепта, если будет готовит пиццу по четырем рецептам на разных кусочках теста (продуктов для начинки должно хватить на целую пиццу, рецепты при этом должны быть одинаковой сложности). В группе детей приготовление пиццы по рецептам может носить соревновательный характер.
Игра «Запомни рецепт». Взрослый «зачитывает» рецепт на карточке, ребенок запоминает рецепт на слух и готовит соответствующее блюдо по памяти. Затем с помощью карточки ребенок может самостоятельно проверить, правильно ли выполнен рецепт.
«Массажики для повара». Предложите ребенку «приготовить» пиццу на спине, проговаривая вслух весь процесс приготовления и сопровождая каждое действие характерными массажными движениями. Например, «размять» и «раскатать» тесто, «помазать» томатной пастой, «нарезать» продукты для начинки, «разложить» ингредиенты на пицце, «посыпать» специями и зеленью и т.п. Поменяйтесь с ребенком ролью «массажиста».
Предложите ребенку приготовить пиццу по своему вкусу, придумать название для пиццы, «угостить» других членов семьи, предложите сюжет для ролевой игры в «Пиццерию», «Кафе», «День рождения» и т.п.