Издательство "Планета"

Данная рабочая программа предназначена для 7-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника "Биология. 7 класс" (авторы В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко (издательство "Вентана-Граф").
Структура рабочей программы включает в себя: пояснительную записку с указанием целей и задач изучения предмета "Биология" в 7 классе, календарно-тематическое планирование, подробное описание каждого урока с указанием планируемых предметных и метапредметных результатов.
Книга предназначена для учителей биологии, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.


Подробнее: https://www.labirint.ru/books/639009/

В книге представлена рабочая программа по географии, созданная на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, Примерной программы основного общего образования по географии, Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте общего образования второго поколения к учебнику А.А.Лобжанидзе "География. Планета Земля. 5-6 классы" издательства "Просвещение", предметной линии учебников "Сферы".
Книга содержит пояснительную записку, подробное календарно-тематическое планирование с указанием темы каждого урока, элементов содержания образования на уроке, видов практических работ, а также планируемых результатов обучения: личностных, предметных, метапредметных, направленных на формирование у обучающихся универсальных учебных действий.

Функциональная грамотность – это способность и умение самостоятельно искать, анализировать, обрабатывать и усваивать необходимую информацию из различных источников. В современном обществе каждому человеку приходится постоянно иметь дело с огромным потоком информации, и, чтобы уверенно ориентироваться в этом потоке, необходимо иметь элементарные навыки работы с информацией, такие как: поиск, анализ, обработка, хранение, использование и применение информации в максимально рациональной форме.
Формирование функциональной грамотности у младших школьников, как правило, ведётся по четырём направлениям: читательская, математическая, финансовая и естественно-научная. Для того чтобы у первоклассников процесс формирования функциональной грамотности проходил качественно, в этом тренажёре для детей собраны задания различных видов: игры, ребусы, опыты, задания на сравнение, анализ и классификацию. Выполнение заданий будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, увеличению словарного запаса, умению использовать различные средства коммуникации для грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной форме.
Тренажёр предназначен ученикам 1 класса и их родителям, а также учителям начальных классов для организации внеурочной деятельности. Данная книга выходит в комплекте с методическим пособием для педагогов.

Функциональная грамотность – это способность и умение самостоятельно искать, анализировать, обрабатывать и усваивать необходимую информацию из различных источников. В современном обществе каждому человеку приходится постоянно иметь дело с огромным потоком информации, и, чтобы уверенно ориентироваться в этом потоке, необходимо иметь элементарные навыки работы с информацией, такие как: поиск, анализ, обработка, хранение, использование и применение информации в максимально рациональной форме.
Формирование функциональной грамотности у младших школьников, как правило, ведётся по четырём направлениям: читательская, математическая, финансовая и естественно-научная. Для того чтобы у первоклассников процесс формирования функциональной грамотности проходил качественно, в этом тренажёре для детей собраны задания различных видов: игры, ребусы, опыты, задания на сравнение, анализ и классификацию. Выполнение заданий будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, увеличению словарного запаса, умению использовать различные средства коммуникации для грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной форме.
Тренажёр предназначен ученикам 1 класса и их родителям, а также учителям начальных классов для организации внеурочной деятельности. Данная книга выходит в комплекте с методическим пособием для педагогов.

Функциональная грамотность – это способность и умение самостоятельно искать, анализировать, обрабатывать и усваивать необходимую информацию из различных источников. В современном обществе каждому человеку приходится постоянно иметь дело с огромным потоком информации и, чтобы уверенно ориентироваться в этом потоке, необходимо иметь элементарные навыки работы с информацией, такие как: поиск, анализ, обработка, хранение, использование и применение информации в максимально рациональной форме.
Формирование функциональной грамотности у младших школьников, как правило, ведётся по четырём направлениям: читательская, математическая, финансовая и естественно-научная. Для того чтобы у третьеклассников процесс формирования функциональной грамотности проходил качественно, в этом тренажёре для детей собраны задания различных видов: диаграммы, графики, опыты, задания на сравнение, анализ и классификацию. Выполнение заданий будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, увеличению словарного запаса, умению использовать различные средства коммуникации для грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной форме.
Тренажёр предназначен ученикам 3 класса и их родителям, а также учителям начальных классов для организации внеурочной деятельности. Данная книга выходит в комплекте с методическим пособием

Функциональная грамотность – это способность и умение самостоятельно искать, анализировать, обрабатывать и усваивать необходимую информацию из различных источников. В современном обществе каждому человеку приходится постоянно иметь дело с огромным потоком информации, и, чтобы уверенно ориентироваться в этом потоке, необходимо иметь элементарные навыки работы с информацией, такие как: поиск, анализ, обработка, хранение, использование и применение информации в максимально рациональной форме.
Формирование функциональной грамотности у младших школьников, как правило, ведётся по четырём направлениям: читательская, математическая, финансовая и естественно-научная. Для того чтобы у первоклассников процесс формирования функциональной грамотности проходил качественно, в этом тренажёре для детей собраны задания различных видов: игры, ребусы, опыты, задания на сравнение, анализ и классификацию. Выполнение заданий будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, увеличению словарного запаса, умению использовать различные средства коммуникации для грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной форме.
Тренажёр предназначен ученикам 1 класса и их родителям, а также учителям начальных классов для организации внеурочной деятельности. Данная книга выходит в комплекте с методическим пособием для педагогов.

Функциональная грамотность – это способность и умение самостоятельно искать, анализировать, обрабатывать и усваивать необходимую информацию из различных источников. В современном обществе каждому человеку приходится постоянно иметь дело с огромным потоком информации, и, чтобы уверенно ориентироваться в этом потоке, необходимо иметь элементарные навыки работы с информацией, такие как: поиск, анализ, обработка, хранение, использование и применение информации в максимально рациональной форме.
Формирование функциональной грамотности у младших школьников, как правило, ведётся по четырём направлениям: читательская, математическая, финансовая и естественно-научная. Для того чтобы у первоклассников процесс формирования функциональной грамотности проходил качественно, в этом тренажёре для детей собраны задания различных видов: игры, ребусы, опыты, задания на сравнение, анализ и классификацию. Выполнение заданий будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, увеличению словарного запаса, умению использовать различные средства коммуникации для грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной форме.
Тренажёр предназначен ученикам 1 класса и их родителям, а также учителям начальных классов для организации внеурочной деятельности. Данная книга выходит в комплекте с методическим пособием для педагогов.

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 5 класса общеобразовательной школы, разработанная на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программа по физической культуре для 5-9 классов, Авторской программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авт.-сост.: В.И. Лях, А.А. Зданевич). Структура программы включает в себя: пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся 5 класса, планируемые результаты освоения программы (личностные, метапредметные, предметные), календарно-тематическое планирование с указанием темы урока, видов деятельности обучающихся на каждом уроке и планируемых результатов. Книга предназначена учителям физической культуры, директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, методистам, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации.

В пособии представлены нормативные документы по преподаванию физической культуры в начальной школе, рабочая программа по физической культуре в 3 классе начальной школы, составленная с учетом Федерального образовательного стандарта второго поколения.
Структура программы включает в себя: нормативно-правовые документы, в соответствии с которыми должно вестись преподавание предмета «Физическая культура» в 3 классе начальной школы, программно-методическое обеспечение предмета, пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся 3 класса, планируемые результаты освоения программы (личностные, метапредметные, предметные), календарно-тематическое планирование с указанием темы урока, видов деятельности обучающихся на уроке, достигаемых на каждом уроке планируемых результатов.
Книга предназначена учителям физической культуры, директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, методистам, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации.

Рабочая программа по физической культуре 4 класс разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009г) , Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура 1 - 4 классы», М.Просвещение,2011 г. утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

В соответствии с Концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры предметом обучения в начальной школе является двигательная активность с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творческие способности и самостоятельность.

Успешность изучения курса физической культуры обеспечивает результативность по другим предметам начальной школы.

Данная рабочая программа предназначена для 6-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника "Биология. 6 класс" (авторы И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко; издательство "Вентана-Граф").
Структура рабочей программы включает в себя: пояснительную записку с указанием целей и задач изучения предмета "Биология" в 6 классе, календарно-тематическое планирование, подробное описание каждого урока с указанием планируемых предметных и метапредметных результатов.
Книга предназначена для учителей биологии, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.


Подробнее: https://www.labirint.ru/books/639008/

В книге представлены методические материалы для учителей биологии по организации и проведению подготовки обучающихся 6-7 класса к написанию Всероссийской проверочной работы.

Цель проведения каждой работы – качественная подготовка школьников к написанию Всероссийской проверочной работы по биологии, диагностика сформированности у школьников универсальных учебных действий, оценка достижения предметных и метапредметных результатов. Данное пособие содержит рекомендации и инструкции по проверке и оценке заданий проверочных работ.

Для школьников издательство выпустило тренажер («Подготовка к Всероссийской проверочной работе. Биология: животные. 6-7 классы»). Использование тренажеров позволит учителю в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку обучающихся к написанию Всероссийской проверочной работы по биологии.

Книга предназначена учителям биологии общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения к

В книге представлены методические материалы для учителей биологии по организации и проведению подготовки обучающихся 6-7 класса к написанию Всероссийской проверочной работы. Цель проведения каждой работы – качественная подготовка школьников к написанию Всероссийской проверочной работы по биологии, диагностика сформированности у школьников универсальных учебных действий, оценка достижения предметных и метапредметных результатов. Данное пособие содержит рекомендации и инструкции по проверке и оценке заданий проверочных работ. Для школьников издательство выпустило тренажер («Подготовка к Всероссийской проверочной работе. Биология: животные. 6-7 классы»). Использование тренажеров позволит учителю в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку обучающихся к написанию Всероссийской проверочной работы по биологии. Книга предназначена учителям биологии общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

В этой книге даны методические рекомендации по организации работы с развивающими пособиями для школьников «Наш родной русский язык». Эти пособия дополняют и расширяют возможности применения учебников УМК «Русский родной язык» (издательство «Просвещение»), так как практикоориентированные задания в них направлены на формирование представлений о языке как живом, развивающемся явлении русской культуры.
В данной книге показаны средства, использование которых позволит достичь примерных планируемых результатов изучения курса «Русский родной язык» для учащихся 1-4 классов. Для каждого класса также приведено содержание материала пособий для школьников и тематическое планирование.
Книга адресована учителям начальных классов общеобразовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

В этой книге даны методические рекомендации по организации работы с развивающими пособиями для школьников «Наш родной русский язык». Эти пособия дополняют и расширяют возможности применения учебников УМК «Русский родной язык» (издательство «Просвещение»), так как практикоориентированные задания в них направлены на формирование представлений о языке как живом, развивающемся явлении русской культуры.
В данной книге показаны средства, использование которых позволит достичь примерных планируемых результатов изучения курса «Русский родной язык» для учащихся 1-4 классов. Для каждого класса также приведено содержание материала пособий для школьников и тематическое планирование.
Книга адресована учителям начальных классов общеобразовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

В этой книге даны методические рекомендации по организации работы с развивающими пособиями для школьников «Наш родной русский язык». Эти пособия дополняют и расширяют возможности применения учебников УМК «Русский родной язык» (издательство «Просвещение»), так как практикоориентированные задания в них направлены на формирование представлений о языке как живом, развивающемся явлении русской культуры.
В данной книге показаны средства, использование которых позволит достичь примерных планируемых результатов изучения курса «Русский родной язык» для учащихся 1-4 классов. Для каждого класса также приведено содержание материала пособий для школьников и тематическое планирование.
Книга адресована учителям начальных классов общеобразовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

Пособие содержит задания по математике для обучающихся 2 класса. Назначение пособия - подготовить второклассников к написанию Всероссийской проверочной работы по математике.

В пособии пять проверочных работ, по десять заданий в каждой работе. В конце книги приведены указания по системе оценивания работ и ответы к заданиям.

Книга может использоваться для проведения тренировочных проверочных работ по математике, а также как индивидуальный (домашний) тренажер для второклассников.

Пособие соответствует требованиям ФГОС НОО и предназначено учащимся вторых классов, родителям, учителям начальной школы образовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Пособие содержит задания по окружающему миру для обучающихся 2 класса. Назначение пособия – подготовить второклассников к написанию Всероссийской проверочной работы по окружающему миру.
.В пособии пять проверочных работ, по восемь заданий в каждой работе. В конце книги приведены указания по системе оценивания работ и ответы к заданиям.
.Книга может использоваться для проведения тренировочных проверочных работ по окружающему миру, а также как индивидуальный (домашний) тренажёр для второклассников.
.Пособие соответствует требованиям ФГОС НОО и предназначено учащимся вторых классов, родителям, учителям начальной школы образовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

В книге представлены методические рекомендации для учителей русского языка и литературы по организации и проведению подготовки учащихся 7 класса к написанию Всероссийской проверочной работы по русскому языку. Пособие содержит 12 работ базового уровня. Цель проведения каждой работы – качественная подготовка школьников к написанию Всероссийской проверочной работы по русскому языку, диагностика сформированности у школьников универсальных учебных действий, оценка достижения предметных и метапредметных результатов. Для каждой работы даны: спецификация, рекомендации и инструкция по проверке и оценке заданий работы. Кроме 12 проверочных работ базового уровня в пособии содержатся дополнительные задания для отдельных тем. Для школьников издательство выпустило тренажер («Подготовка к Всероссийской проверочной работе. Русский язык. 7 класс»). Использование тренажера позволит учителю в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку учащихся к написанию Всероссийской проверочной работы по русскому языку. Данная книга предназначена учителям русского языка и литературы образовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

Скорочтение - это способность человека воспринимать текст с большой скоростью. Именно воспринимать, т.е. понимать текст, а не только механически прочитывать. Однако, современные дети медленно читают. И это одна из самых серьезных проблем, с которой сталкиваются школьники и их родители. Это сказывается на успеваемости школьников, объеме усваиваемого материала на уроках, скорости выполнения домашних заданий. Медленное и неуверенное чтение текстовой информации приводит к тому, что на выполнение заданий по всем предметам тратится много времени, а это, в свою очередь, приводит к общему снижению показателей успеваемости.

Как научить ребенка быстро читать и при этом усваивать необходимый объем информации? Как сделать так, чтобы навык ребенка быстро читать не превратился в механическое, неосмысленное повторение слов? Конечно, нужны специальные упражнения.

В этой книге собраны необычные тексты-задания, работа с которыми поможет школьникам существенно увеличить скорость чтения. Основное назначение этих заданий - научить ребенка при чтении «видеть» все слово или предложение целиком, расширить у детей периферийное зрение, научить читать текст «про себя», развивать внимание. К каждому тексту дается 2-3 вопроса на проверку осознанности чтения и практическое задание на закрепление приобретенных навыков. Работать дети могут самостоятельно дома или в школе.

Тренажер предназначен ученикам 3 классов, родителям, учителям начальной школы, методистам.

ФГОС.

В книге представлены методические материалы по организации и проведению подготовки обучающихся 7 класса к написанию Всероссийской проверочной работы по математике. Цель проведения каждой работы - качественная подготовка школьников к написанию Всероссийской проверочной работы по математике, диагностика сформированности у школьников универсальных учебных действий, оценка достижения предметных и метапредметных результатов. Данное пособие содержит рекомендации и инструкции по проверке и оценке заданий для 12 проверочных работ (156 заданий).
Для школьников издательство выпустило тренажер ("Подготовка к Всероссийской проверочной работе. Математика. 7 класс"). Использование этого тренажера позволит учителю в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку обучающихся к написанию Всероссийской проверочной работы по математике.
Данная книга предназначена учителям математики общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

В книге представлены методические материалы по организации и проведению подготовки обучающихся 8 класса к написанию Всероссийской проверочной работы по математике.
Цель проведения каждой работы - качественная подготовка школьников к написанию Всероссийской проверочной работы по математике, диагностика сформированности у школьников универсальных учебных действий, оценка достижения предметных и метапредметных результатов.
Данное пособие содержит рекомендации и инструкции по проверке и оценке заданий для 12 проверочных работ (156 заданий).
Для школьников издательство выпустило тренажер ("Подготовка к Всероссийской проверочной работе. Математика. 8 класс"). Использование этого тренажера позволит учителю в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку обучающихся к написанию Всероссийской проверочной работы по математике.
Данная книга предназначена учителям математики общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

Пособие содержит задания по русскому языку для обучающихся 2 класса. Назначение пособия – подготовить второклассников к написанию Всероссийской проверочной работы по русскому языку.
В пособии пять проверочных работ, по семь заданий в каждой работе. В конце книги приведены указания по системе оценивания работ и ответы к заданиям.
Книга может использоваться для проведения тренировочных проверочных работ по русскому языку, а также как индивидуальный (домашний) тренажёр для второклассников.
Пособие соответствует требованиям ФГОС НОО и предназначено учащимся вторых классов, родителям, учителям начальной школы образовательных организаций, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Читательский дневник содержит задания, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 1 класса начальной школы. Назначение дневника – сформировать у школьников навыки работы с текстами художественных произведений. В ходе такой работы у первоклассников развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям, умение анализировать лингвистическое, стилистическое и художественное своеобразие текста.
Пособие поможет каждому школьнику понять и запомнить прочитанное произведение, определить своё личное отношение к героям произведений, будет способствовать развитию познавательной и творческой активности.
Дневник предназначен ученикам 1 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Читательский дневник содержит задания, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 4 класса начальной школы. Назначение дневника - сформировать у школьников навыки работы с текстами художественных произведений. В ходе такой работы у четвероклассников развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям, умение анализировать лингвистическое, стилистическое и художественное своеобразие текста.
.Пособие поможет каждому школьнику понять и запомнить прочитанное произведение, определить своё личное отношение к героям произведений, будет способствовать развитию познавательной и творческой активности.
.Дневник предназначен ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Книга «В мире информации. Работаем с информационными источниками» содержит практические задания для обучающихся 2 класса по разделу «Формирование информационной компетенции учащихся» в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Все задания направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий и способностей решать учебные задачи; работать с различной информацией, представленной в виде сплошных и несплошных текстов, таблиц, диаграмм, графиков, кластеров и другой инфографики. Задания даны в увлекательной форме, что будет способствовать социализации школьников, формированию у них умения ориентироваться в информационном потоке современного мира, активизации познавательной деятельности, повышению мотивации обучения через выполнение учебных и практических задач.
Для учителей выпущено методическое пособие, которое содержит рабочую программу курса, календарно-тематическое планирование, планируемые метапредметные результаты, методические рекомендации к занятиям.
Данная книга предназначена для учеников 2 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений.
Развернуть описание

В этой книге даны развивающие задания по математике, которые в интересной, занимательной форме помогут первоклассникам лучше понять и усвоить материал, пройденный на уроках.
Задания книги не повторяют заданий учебников, а расширяют и углубляют знания и умения школьников. Работая с этим тренажёром, школьники получат возможность научиться анализировать и сопоставлять различную математическую информацию (рисунки, схемы, таблицы, логические цепочки), что значительно расширит их кругозор и будет способствовать развитию у детей интеллекта и логического мышления. Содержание книги полностью соответствует программным требованиям, что позволяет использовать данное пособие при обучении по любому учебнику математики.
Книга предназначена для самостоятельной работы учащихся в течение всего учебного года и будет полезна первоклассникам и их родителям, а также учителям начальных классов.
Педагоги могут использовать данное пособие как источник дополнительных заданий для школьников на уроках математики при работе по любому УМК или как развивающий тренажёр для подготовки школьников к олимпиадам по математике.

В этой книге даны развивающие задания по математике, которые в интересной, занимательной форме помогут первоклассникам лучше понять и усвоить материал, пройденный на уроках.
Задания книги не повторяют заданий учебников, а расширяют и углубляют знания и умения школьников. Работая с этим тренажёром, школьники получат возможность научиться анализировать и сопоставлять различную математическую информацию (рисунки, схемы, таблицы, логические цепочки), что значительно расширит их кругозор и будет способствовать развитию у детей интеллекта и логического мышления. Содержание книги полностью соответствует программным требованиям, что позволяет использовать данное пособие при обучении по любому учебнику математики.
Книга предназначена для самостоятельной работы учащихся в течение всего учебного года и будет полезна первоклассникам и их родителям, а также учителям начальных классов.
Педагоги могут использовать данное пособие как источник дополнительных заданий для школьников на уроках математики при работе по любому УМК или как развивающий тренажёр для подготовки школьников к олимпиадам по математике.

В этой книге даны развивающие задания по математике, которые в интересной, занимательной форме помогут первоклассникам лучше понять и усвоить материал, пройденный на уроках.
Задания книги не повторяют заданий учебников, а расширяют и углубляют знания и умения школьников. Работая с этим тренажёром, школьники получат возможность научиться анализировать и сопоставлять различную математическую информацию (рисунки, схемы, таблицы, логические цепочки), что значительно расширит их кругозор и будет способствовать развитию у детей интеллекта и логического мышления. Содержание книги полностью соответствует программным требованиям, что позволяет использовать данное пособие при обучении по любому учебнику математики.
Книга предназначена для самостоятельной работы учащихся в течение всего учебного года и будет полезна первоклассникам и их родителям, а также учителям начальных классов.
Педагоги могут использовать данное пособие как источник дополнительных заданий для школьников на уроках математики при работе по любому УМК или как развивающий тренажёр для подготовки школьников к олимпиадам по математике.

Основная цель тренажёра – научить четвероклассников осмысленной и результативной работе с научно-популярным текстом. Навыки такой работы проверяются у школьников в процессе написания Всероссийской проверочной работы по русскому языку (часть 2, задания 6-14). В процессе обучения смысловому чтению у младших школьников должны быть сформированы умения: понимать, анализировать, сравнивать и видоизменять текст, озаглавливать тексты, составлять план для краткого и подробного пересказа, выделять ключевые слова, преобразовывать текст в таблицу или кластер, генерировать данный текст, т.е. создавать текст под свои цели и задачи. В этой книге все задания направлены именно на формирование перечисленных умений и навыков.
Работу по обучению смысловому чтению необходимо проводить в системе, усложняя приёмы, способы чтения и обработки информации от класса к классу. Именно наличие уверенных навыков работы с научно-популярным текстом позволит школьнику успешно написать ВПР по русскому языку в конце 4 класса, уверенно чувствовать себя и успевать по всем предметам в средней школе.
Книга предназначена ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов
общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.